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* Que son los ejes Integradores y nombre cada uno de ellos
* Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano
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Sobre SISTEMAS EDUCATIVOS
giulianaluis
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giulianaluis
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MAGISTER: LUIS ALBERTO GIULIANA MACHADO Soy tu profesor favorito Verdad ? Bueno aqui tenemos un nuevo mecanismo para comunicarnos "La Coctelera" Trata de darle un uso provechoso a toda la información que aqui puedas obtener ok
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Ejes integradores del Sistema Educativo Bolivariano
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Preguntas Generadoras de Estrategias
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sidran sorelis , Eliany Ruiz seccion G-005, abyelis benavides seccion g.05 educacion integral -
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carla villamizar, Ruiz Eliany seccion G-005 , Ruiz Eliany seccion G-005
MARÍA ALEJANDRA DÍAZ HERRERA
C.I:18533402
SECCIÓN G-06
V SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL
Buenos dias profesor
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Feliz dia profe!!
HERYELIN RODRIGUEZ SECCIÓN G-08 DE EDUCACION INEGRAL
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
MARIA GREGORIA ARROYO SECCIÓN G-05 DE EDUCACIÓN INTEGRAL
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes.
Los Ejes Integradores son:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
NILIA VELAZCO SECCIÓN G-08 DE EDUCACIÓN
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
SECIA SARRIA SECCION G-05 DE EDUCACION INTEGRAL
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
Humanísta, Flexible, Participativo ,Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
RADAID PAGEZ SECCIÓN G-05 DE EDUCACION INTEGRAL
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
RADAID PAGEZ SECCIÓN G-05 DE EDUCACION INTEGRAL
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
HOLA PROFE SOY CARLA VILLAMIZAR Y ME EQUIVOQUE AL COLOCAR MI NOMBRE
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias
YUBI COLINA SECCION G-05
Los Ejes Integradores son:
Ambiente y salud Integral
Interculturalidad
Tecnología de la información Y Comunicación
Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
ROXELINA TOVAR SECCIÓN G-06 DE EDUCACIÓN
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
CHAO PROFESOR.
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
NORELIS VILLARREAL SECCIÓN G-06 DE EDUCACIÓN
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
Ambiente y salud Integral
Interculturalidad
Tecnología de la información Y Comunicación
Trabajo liberador
AMADA GARCIA SECCIÓN G-06
Los Ejes Integradores son:
Interculturalidad
Tecnología de la información Y Comunicación
Trabajo liberador
Ambiente y salud Integral
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
Participativo
Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
Reconoce lo universal general local y específico.
Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica.
Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
hola profe buenos dias
ejes integradores del sistema educativo bolivarino
El Sistema Educativo Bolivariano está conformado por subsistemas en lo cuales están presente los ejes integradores que deben ser considerados en todos los procesos y momentos educativos para fomentar los valores, actitudes y virtudes de los estudiantes, tales ejes integradores son:
*Ambiente y Salud Integral,
*Interculturalidad,
* las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) y
* Trabajo Liberador.
caracteristicas del sistema educativo
* El Sistema Educativo Bolivariano tiene sus líneas orientadoras organizativas entre las que encintramos la unidad en la diversidad
* es flexible
*participativa y protagónica
*Promueve la participación
*igualdad de oportunidades
*Posee una visión integral con pertinencia social y cultural
*Busca formar ciudadanos con capacidad reflexiva, dueño de los conocimientos trascendiéndolos a la realidad social de su entorno, con independenciacognitiva, autocrítica, crítico, analista.
hola profe ya vi la asignacion aqui le dejo mi asistencia chao
hola profe ya vi la signacion se la lllevo en el cuaderno
se les agradece analizar por favor
buenas tardes profesor soy Gonzalez Selenia de la seccion G-009-D de educacion integral V Semestre.
ejes integradores:
La finalidad es que puedan reconocer cuál es la imagen de producto que busca imponer cada anunciante, a través de qué recursos publicitarios y a qué público está dirigido, con la intención de analizar cómo se compite por un nicho de mercado específico, cómo se pretende seducirlo y con qué elementos.
En el segundo punto, los alumnos deberán comparar la publicidad elegida en primer término, y una del mismo anunciante, perteneciente a una campaña anterior
- Eje teórico. Este eje se refiere a las formas de aproximarse al conocimiento; se sustenta en el estudio de la sistematización y de la construcción del conocimiento con la finalidad de presentarlo en su génesis histórica y científica y no como producto acabado e inamovible. A través de la apropiación de ese conocimiento y del manejo de diversas metodologías, el individuo estará en posibilidad de comprender la realidad, así como de participar en la producción de su explicación racional.
-El eje teórico también incluye una dimensión epistemológica, la cual implica la discusión de las teorías y el establecimiento de las condiciones propicias en la producción y la validez de ese conocimiento, en concordancia con la disciplina que se enseña.
Como estrategia didáctica, para abordar este eje se requiere explicitar el enfoque teórico que se asume en los contenidos, considerando las diversas construcciones epistemológicas de la disciplina que se enseña. Con ello se pretende dar consistencia y sistematización a la formación científica de los egresados de esta universidad.
-Eje heurístico. Este eje comprende el desarrollo de habilidades, procedimientos y procesos que nos ofrecen una probabilidad razonable para solucionar un problema. Está orientado a la generación de conocimientos, técnicas, recursos y acciones creativas e innovadoras sistematizadas, proyectadas hacia la aportación de los avances científicos, tecnológicos y artísticos, para hacer frente a las cambiantes demandas del entorno laboral, social y cultural. De esta manera se ejerce una praxis transformadora que satisface dichas demandas a través del desarrollo de la capacidad del trabajo individual y en grupo con responsabilidad social, así como la construcción de elementos de investigación aplicada y de la producción artística. El estudiante aprovecha el conocimiento aprendido para resolver problemas y aplicar estrategias específicas.
Este eje visualiza que el aprendizaje se construye cuando el alumno se enfrenta a la realidad, maneja información a través del análisis, el debate y la investigación. Como estrategia para el tratamiento de este eje, los contenidos curriculares no deberán abordarse como elementos abstractos y descontextualizados sino desarrollar una orientación hacia la búsqueda de la solución de problemas de manera eficaz y creativa.
-Eje axiológico. A través de este eje se busca que la educación del estudiante esté centrada en los valores humanos y sociales y no sólo en el conocimiento, ya que la formación del individuo debe ser profunda y sensible en cuanto al compromiso social, la conservación y respeto de la diversidad cultural y del ambiente, la superación personal mediante el autoaprendizaje, el fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo de la apreciación por el arte en todas sus manifestaciones.
caracteristica del sistema educativo:
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
keifrain martinez
18.868.389
sec:05
educ Integral
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
buenos dia profesor aqui le dejo mi comentario
NOMBRE:_ ALEXANDER VELASQUEZ
SECCION :G_009 C.I:_20315412
EJES INTEGRADORES:
Los ejes pueden contribuir de una manera notable a la renovación de la acción pedagógica y del conjunto de contenidos –tanto de los actitudinales, como de los conceptuales y de los procedimientos o técnicas– o, por el contrario, quedarse marginados y desvirtuados si se incorporan únicamente de forma esporádica y asistemática, anecdótica y carente de un marco global. Para evitar esta trivialización deben tomarse en cuenta a lo largo de todo el proceso de planificación de la práctica educativa: desde el diseño del plan de estudios de cada carrera, hasta la concreción del trabajo cotidiano en el aula
CUALES SON LOS EJES INTEGRADORES:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
CFARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO:
* El Sistema Educativo Bolivariano tiene sus líneas orientadoras organizativas entre las que encintramos la unidad en la diversidad
* es flexible
*participativa y protagónica
*Promueve la participación
*igualdad de oportunidades
*Posee una visión integral con pertinencia social y cultural
*Busca formar ciudadanos con capacidad reflexiva, dueño de los conocimientos trascendiéndolos a la realidad social de su entorno, con independenciacognitiva, autocrítica, crítico, analista.
ARACELYSEDERLYN LEON ORTIZ CI 17961862. SEC 008 EDUCACION INTEGRAL
¿que son ejes integradores?
Son componentes de organización y globalizacion de los saberes y
una ayuda de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser
aceptadas en todos los procesos educativos para comenzar a crear nuevamente los valores, actitudes y virtudesa, en los subsistemas del Sistema Educativo Bolivariano están presentes los ejes integradores:
1)-Ambiente y Salud Integral
2)-Interculturalidad
3)- las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s)
4)-Trabajo Liberador.
Para dar una pequeña idea de lo que son y establecen cada uno de ellos dare una pequeña definicion extraida del Currilo Bolivariano:
1)- Ambiente y salud integral:
está dirigido a fomentar el sistema de
valores que permita favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente,
cuerpo y alma; planteamiento que cobra importancia en estos tiempos
de vida acelerada signada por el estrés colectivo y la prisa.
2)-Interculturalidad:
la sociedad venezolana es multiétnica, pluricultural
y plurilingüe, por lo tanto, la Educación Bolivariana parte de esa
realidad que define la identidad del ser venezolano. La pluriculturalidad se expresa en la diversidad de culturas
que coexisten en nuestro país, definidas por la diversidad
geográfica y la diversidad étnica expresada en el origen de
nuestra nacionalidad.
3)-Las tecnologias de la informacion y Comunicacion (TIC¨s):
la incorporación
de las TIC‘s en los espacios y procesos educativos, contribuye al
desarrollo de potencialidades para su uso; razón por la cual el SEB,
en su intención de formar al ser social, solidario y productivo, usuario
y usuaria de la ciencia y tecnología en función del bienestar de su
comunidad, asume las TIC‘s como un eje integrador que impregna
todos los componentes del currículo, en todos los momentos del
proceso.
4)-Trabajo liberador:
la escuela, a partir de experiencias de aprendizaje
en colectivo relacionadas con el contexto histórico social, debe
promover el vínculo entre la teoría y la práctica, desde una perspectiva
social que permita contribuir en la formación de una nueva visión del
trabajo, entendido como elemento dignificador de todos y todas, y
como forma de trascender al plano social. De allí que, además se
busque revertir la concepción del hombre y la mujer como mercancía,
expresada en el consumismo y en la necesidad de acumulación; por
una concepción que parta de la autorrealización del ser humano, como
expresión de creatividad y talento.
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano:
Consibe la educacion como un proceso historico-social integral y permanentemente sustentada en el preambulo de la CRVB.
La educacion bolivariana se consive como un proceso politico socializador que se genera de las relaciones entre la familia, la escuela y las comunidad.
Su base es el constructivismo, establece una educacion para la vida.
El Curriculo esta dirigido a la conciencia de la nueva cuidadania orientado en principios eticos i emancipadores del pensamiento Robinsoniano, Bolivariano y Zamorano y la formacion para la defensa de la soberania nacional....
***************** FELICIDADES A TODOS ESTUDIEN NO SEAN COPIONES DE IDEAS RESPETEN LAS APORTACIONES DE LOS DEMAS********************
Ejes integradores
Son factores encargados de la organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes en los estudiantes.
Los ejes integradores son:
• Ambiente y Salud Integral,
• Interculturalidad,
• Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s)
• Trabajo Liberador
Características del sistema educativo Bolivariano
• Es sistémico, flexible e integral.
• En el existe la igualdad de oportunidades y condiciones para la integración de todos y todas en los diferentes subsistemas; atendiendo a la diversidad multiétnica, intercultural y pluricultural; y a las necesidades educativas especiales.
• Está dirigido a la atención de todos y todas sin excepción, ni discriminación o exclusión, con el propósito de favorecer el desarrollo de las capacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos de cada individuo buscando la igualdad de derechos.
• Su atención recae en el ser humanista, social, ambientalista, participativo, protagónico y corresponsable.
LOS EJES INTEGRADORES:
º Son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO:
º Es sistémico, flexible e integral.
º En el existe la igualdad de oportunidades y condiciones para la integración de todos y todas en los diferentes subsistemas; atendiendo a la diversidad multiétnica, intercultural y pluricultural; y a las necesidades educativas especiales.
º Está dirigido a la atención de todos y todas sin excepción, ni discriminación o exclusión, con el propósito de favorecer el desarrollo de las capacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos de cada individuo buscando la igualdad de derechos.
LOS EJES INTEGRADORES:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
YOILIN TEJADA
SECCION G 06
buenas noche profe soy karen bello C.I.20.031.112 del V semestre de Educacion Integral Seccion G-009-D.
1.- Que son los ejes Integradores y nombre cada uno de ellos
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
* Eje teórico. Este eje se refiere a las formas de aproximarse al conocimiento; se sustenta en el estudio de la sistematización y de la construcción del conocimiento con la finalidad de presentarlo en su génesis histórica y científica y no como producto acabado e inamovible. A través de la apropiación de ese conocimiento y del manejo de diversas metodologías, el individuo estará en posibilidad de comprender la realidad, así como de participar en la producción de su explicación racional.
-El eje teórico también incluye una dimensión epistemológica, la cual implica la discusión de las teorías y el establecimiento de las condiciones propicias en la producción y la validez de ese conocimiento, en concordancia con la disciplina que se enseña.
Como estrategia didáctica, para abordar este eje se requiere explicitar el enfoque teórico que se asume en los contenidos, considerando las diversas construcciones epistemológicas de la disciplina que se enseña. Con ello se pretende dar consistencia y sistematización a la formación científica de los egresados de esta universidad.
* Eje heurístico. Este eje comprende el desarrollo de habilidades, procedimientos y procesos que nos ofrecen una probabilidad razonable para solucionar un problema. Está orientado a la generación de conocimientos, técnicas, recursos y acciones creativas e innovadoras sistematizadas, proyectadas hacia la aportación de los avances científicos, tecnológicos y artísticos, para hacer frente a las cambiantes demandas del entorno laboral, social y cultural. De esta manera se ejerce una praxis transformadora que satisface dichas demandas a través del desarrollo de la capacidad del trabajo individual y en grupo con responsabilidad social, así como la construcción de elementos de investigación aplicada y de la producción artística. El estudiante aprovecha el conocimiento aprendido para resolver problemas y aplicar estrategias específicas.
Este eje visualiza que el aprendizaje se construye cuando el alumno se enfrenta a la realidad, maneja información a través del análisis, el debate y la investigación. Como estrategia para el tratamiento de este eje, los contenidos curriculares no deberán abordarse como elementos abstractos y descontextualizados sino desarrollar una orientación hacia la búsqueda de la solución de problemas de manera eficaz y creativa.
* Eje axiológico. A través de este eje se busca que la educación del estudiante esté centrada en los valores humanos y sociales y no sólo en el conocimiento, ya que la formación del individuo debe ser profunda y sensible en cuanto al compromiso social, la conservación y respeto de la diversidad cultural y del ambiente, la superación personal mediante el autoaprendizaje, el fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo de la apreciación por el arte en todas sus manifestaciones.
2.- Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Buenos dias profesor es Mairen Escalona CI: 20163847 de la seccion G-009-D.
1-Que son los ejes Integradores y nombre cada uno de ellos
Son aquellos elementos de integracion saberes, formacion y orientacion de todas las experiencias de aprendizaje. Mas que todo se centra en la promocion en los alumnos, los valores, actitudes y virtudes.
º Eje heurístico. Este eje comprende el desarrollo de habilidades, procedimientos y procesos que nos ofrecen una probabilidad razonable para solucionar un problema.
º Eje axiológico. A través de este eje se busca que la educación del estudiante esté centrada en los valores humanos y sociales y no sólo en el conocimiento.
2-Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Buenos dias profesor mi nombre es Maria Capriles de la seccion : G-009-D
Que son los ejes Integradores y nombre cada uno de ellos
son aquellos que estan en la integración y preparacion de los saberes y en la orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Eje teórico. Este eje se refiere a las formas de aproximarse al conocimiento; se sustenta en el estudio de la sistematización y de la construcción del conocimiento con la finalidad de presentarlo en su génesis histórica y científica y no como producto acabado e inamovible.
eje visualiza que el aprendizaje se construye cuando el alumno se enfrenta a la realidad, maneja información a través del análisis, el debate y la investigación.
Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
ANNI GONZALEZ
CI:19641175
SECCION G_006
Este pilar esta íntimamente relacionado con el principio de aprender a hacer, lo cual implica favorecer que el y la estudiante se apropien de los métodos y procedimientos que pueden utilizarse a partir de las teorías, leyes y propiedades estudiadas para aplicarlos en la solución de nuevos problemas científicos y sociales, lo que puede alcanzarse si durante el desarrollo del proceso se propicia el redescubrimiento de esos procedimientos y la posibilidad de su aplicación en diferentes contextos
PROMOVIENDO LA PARTICIPACION :
El objetivo es promover la participación “…del ESTUDIANTE en la formación, ejecución y control de la gestión pública”, como “…medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo”, tal como lo dispone el artículo 62 de la Constitución Nacional.
Fomentar la creatividad:
El fomento de la creatividad se logrará en la medida en que la escuela, en relación con el contexto histórico-social y cultural, la incentive a través de un sistema de experiencias de aprendizaje y comunicación; planteamiento sustentado en el hecho de que el ser humano es un ser que vive y se desarrolla en relación con otras personas y el medio ambiente
narbelis martinez
ci: 19.793.173
secc: g-008
buenos dia profe
Características
Son características del currículo del SEB las siguientes:
1. Garantiza la formación del ser social en y para el colectivo.
2. Busca satisfacer las aspiraciones de la sociedad venezolana. 3. Afianza la identidad venezolana y el sentido de pertenencia de los y las estudiantes.
4. Respeta y promueve la diversidad cultural.
5. Reconoce lo universal-general y local-específico.
6. Guarda plena correspondencia con el proyecto político, social y económico de la República Bolivariana de Venezuela.
7. Asume el proceso educativo desde una visión humanizante que reivindica la formación desde la misma persona, la cual se recrea y confronta con sus procesos sociales y culturales. De manera que, responde a la realidad venezolana, enfocada desde una visión latinoamericana, caribeña y universal.
8. Se sustenta en las teorías del aprendizaje liberador y en ideas educativas nacionales, latinoamericanas y caribeñas.
9. Favorece la inter y transdisciplinariedad.
10. Se centra en el ser humano, en relación con su contexto sociocultural e histórico.
11. Concibe la educación como proceso liberador, que fomenta una conciencia crítica, social y ambiental.
12. Organiza los contenidos de aprendizaje por áreas de aprendizaje y sus componentes.
13. Promueve relaciones horizontales entre los actores comprometidos en el proceso educativo.
14. Promueve el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s), como herramientas de trabajo y recursos para el aprendizaje.
Ejes integradores
Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s) y Trabajo Liberador; cada uno de los cuales se describen a continuación:
• Ambiente y Salud Integral: está dirigido a fomentar el sistema de valores que permita favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente, cuerpo y alma; planteamiento que cobra importancia en estos tiempos de vida acelerada signada por el estrés colectivo y la prisa. Es necesario que todas y todos desarrollen hábitos de higiene, alimentación, actividades físicas, recreativas y relaciones personales armoniosas; todo ello, para fomentar estilos de vida saludables. En este contexto, el ambiente es asumido como proceso holístico que integra al ser humano desde su salud física, mental y espiritual. En este sentido, este eje fomenta la valoración del ambiente como un todo dinámico en el cual se encuentra inmerso y toma decisiones conducentes al aprovechamiento racional, responsable, presente y futuro del patrimonio socio-cultural y los recursos naturales; la cultura de la salud en sus dimensiones de auto desarrollo, creatividad y participación protagónica; así como minimizar escenarios de amenazas y riesgos físico-naturales, en el mejoramiento de la calidad de vida como base del bienestar social.
Interculturalidad: la sociedad venezolana es multiétnica, pluricultural y plurilingüe, por lo tanto, la Educación Bolivariana parte de esa realidad que define la identidad del ser venezolano. La pluriculturalidad se expresa en la diversidad de culturas que coexisten en nuestro país, definidas por la diversidad geográfica y la diversidad étnica expresada en el origen de nuestra nacionalidad; así como en la existencia de los pueblos originarios, los pueblos afro descendientes y de origen diverso.
El SEB garantiza el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad originada por tal situación concreta.
Tecnologías de la Información y Comunicación: la incorporación de las TIC‘s en los espacios y procesos educativos, contribuye al desarrollo de potencialidades para su uso; razón por la cual el SEB, en su intención de formar al ser social, solidario y productivo, usuario y usuaria de la ciencia y tecnología en función del bienestar de su comunidad, asume las TIC‘s como un eje integrador que impregna todos los componentes del currículo, en todos los momentos del proceso. Ello, en la medida en que estas permiten conformar grupos de estudio y trabajo para crear situaciones novedosas, en pro del bienestar del entorno sociocultural.
• Trabajo liberador: la escuela, a partir de experiencias de aprendizaje en colectivo relacionadas con el contexto histórico social, debe promover el vínculo entre la teoría y la práctica, desde una perspectiva social que permita contribuir en la formación de una nueva visión del trabajo, entendido como elemento dignificado de todos y todas, y como forma de trascender al plano social. De allí que, además se busque revertir la concepción del hombre y la mujer como mercancía, expresada en el consumismo y en la necesidad de acumulación; por una concepción que parta de la autorrealización del ser humano, como expresión de creatividad y talento.
En este contexto, debe existir una unión indisoluble entre la educación y el trabajo, como una dimensión plenamente humana que los lleve a reflejar desde la praxis el modelo de sociedad productiva y solidaria plasmado en la CRBV.
angel zoa
ci: 19.468.773
secc: g-008
buenos dia profesor
esta son alguna de las Características del (seb):
1. Garantiza la formación del ser social en y para el colectivo.
2. Busca satisfacer las aspiraciones de la sociedad venezolana. 3. Afianza la identidad venezolana y el sentido de pertenencia de los y las estudiantes.
4. Respeta y promueve la diversidad cultural.
5. Reconoce lo universal-general y local-específico.
6. Guarda plena correspondencia con el proyecto político, social y económico de la República Bolivariana de Venezuela.
7. Asume el proceso educativo desde una visión humanizante que reivindica la formación desde la misma persona, la cual se recrea y confronta con sus procesos sociales y culturales. De manera que, responde a la realidad venezolana, enfocada desde una visión latinoamericana, caribeña y universal.
eje integradores:
Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s) y Trabajo Liberador; cada uno de los cuales se describen a continuación:
• Ambiente y Salud Integral: está dirigido a fomentar el sistema de valores que permita favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente, cuerpo y alma; planteamiento que cobra importancia en estos tiempos de vida acelerada signada por el estrés colectivo y la prisa. Es necesario que todas y todos desarrollen hábitos de higiene, alimentación, actividades físicas, recreativas y relaciones personales armoniosas; todo ello, para fomentar estilos de vida saludables. En este contexto, el ambiente es asumido como proceso holístico que integra al ser humano desde su salud física, mental y espiritual. En este sentido, este eje fomenta la valoración del ambiente como un todo dinámico en el cual se encuentra inmerso y toma decisiones conducentes al aprovechamiento racional, responsable, presente y futuro del patrimonio socio-cultural y los recursos naturales; la cultura de la salud en sus dimensiones de auto desarrollo, creatividad y participación protagónica; así como minimizar escenarios de amenazas y riesgos físico-naturales, en el mejoramiento de la calidad de vida como base del bienestar social.
• Interculturalidad: la sociedad venezolana es multiétnica, pluricultural y plurilingüe, por lo tanto, la Educación Bolivariana parte de esa realidad que define la identidad del ser venezolano. La pluriculturalidad se expresa en la diversidad de culturas que coexisten en nuestro país, definidas por la diversidad geográfica y la diversidad étnica expresada en el origen de nuestra nacionalidad; así como en la existencia de los pueblos originarios, los pueblos afro descendientes y de origen diverso.
El SEB garantiza el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad originada por tal situación concreta.
Tecnologías de la Información y Comunicación: la incorporación de las TIC‘s en los espacios y procesos educativos, contribuye al desarrollo de potencialidades para su uso; razón por la cual el SEB, en su intención de formar al ser social, solidario y productivo, usuario y usuaria de la ciencia y tecnología en función del bienestar de su comunidad, asume las TIC‘s como un eje integrador que impregna todos los componentes del currículo, en todos los momentos del proceso. Ello, en la medida en que estas permiten conformar grupos de estudio y trabajo para crear situaciones novedosas, en pro del bienestar del entorno sociocultural.
• Trabajo liberador: la escuela, a partir de experiencias de aprendizaje en colectivo relacionadas con el contexto histórico social, debe promover el vínculo entre la teoría y la práctica, desde una perspectiva social que permita contribuir en la formación de una nueva visión del trabajo, entendido como elemento dignificado de todos y todas, y como forma de trascender al plano social. De allí que, además se busque revertir la concepción del hombre y la mujer como mercancía, expresada en el consumismo y en la necesidad de acumulación; por una concepción que parta de la autorrealización del ser humano, como expresión de creatividad y talento.
En este contexto, debe existir una unión indisoluble entre la educación y el trabajo, como una dimensión plenamente humana que los lleve a reflejar desde la praxis el modelo de sociedad productiva y solidaria plasmado en la CRBV.
Daneyla Rojas
C.I 20118655
Seccion G-005
V semestre de Educa. Integral.
Buenas tardes profesor, espero se encuentre bien.!
Los ejes integradores debemos entenderlos como el enfoque que amalgama toda la propuesta curricular y el modelo mismo, es de decir, los ejes integradores no son nuevos conocimientos que se agregan al plan curricular sino es la perspectiva desde la cual se deberán desarrollar los procesos de enseñanza y abordar los contenidos curriculares para alcanzar la formación en las cuatro dimensiones que el modelo propone.
Los ejes pueden contribuir de una manera notable a la renovación de la acción pedagógica y del conjunto de contenidos tanto de los actitudinales, como de los conceptuales y de los procedimientos o técnicas o, por el contrario, quedarse marginados y desvirtuados si se incorporan únicamente de forma esporádica y asistemática, anecdótica y carente de un marco global. Para evitar esta trivialización deben tomarse en cuenta a lo largo de todo el proceso de planificación de la práctica educativa: desde el diseño del plan de estudios de cada carrera, hasta la concreción del trabajo cotidiano en el aula.
Ejes integradores:
*Ambiente y salud.
*Tecnologías de la información.
*Interculturalidad.
*Trabajo libertador.
Características del SEB:
Tiene como características:
• Humanista.
• Flexible.
• Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
• favorecer el desarrollo de las capacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos en correspondencia con las necesidades y problemas planteados.
• Estimular la creación de una cultura científica, desde una plataforma didáctica de la enseñanza y el aprendizaje.
• Centra su atención en el ser humano como participante activo y protagónico de su propia formación.
Dairilys Dercy
C.I:18087830
V semestre
Secciòn G-006
Que son los Ejes Integradores:
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
* Humanista
* Democrático y participativo
* Flexible y contextualizado
* Respeta y reconoce las diferencias individuales y colectivas
Buenas tardes profesor soy la alumna Baez Yenifer de la seccion G006 D Educ Integral.
Los Ejes Integradores:
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
2.- Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
HOLA PROFE
Los Ejes Integradores son:
1) AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
2) INTERCULTURALIDAD
3) TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN
4) TRABAJO LIBERADOR
Características del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanista
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes.
Kairelis Rivero
CI: 19.320.766
V Semestre
Educacion Integral
Seccion G-005
Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
- Flexible
- Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
-Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Ejes integradores: son elementos que integran los saberes y orientan las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerado en todo los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes.
Ambiente y salud integral: esta dirigido a fomentar el sistema de valores que permitan favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente cuerpo y alma.
Interculturalidad: la sociedad venezolana es multiétnica, pluricultural y plurilingüe, por lo tanto, la educación bolivariana parte de esa realidad que define la identidad del ser venezolano
Tecnología de la información y comunicación: la incorporación de las tic en os espacios y procesos educativos, contribuyen al desarrollo de potencialidades para su uso.
Trabajo liberador: la escuela a partir de la experiencia de aprendizaje en colectivos relacionadas con el contexto histórico social, deben promover el vínculo entre la teoría y la practica
Características del sistema educativo bolivariano:
*Humanista
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas
Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Ejes integradores: son elementos que integran los saberes y orientan las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerado en todo los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes.
Ambiente y salud integral:
Interculturalidad:
Tecnología de la información y comunicación
Trabajo liberador:
Características del sistema educativo bolivariano:
*Humanista
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas
Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
Hola profesor buen dia aqui le dejo mi asistencia ya vi la actividad que asigno se la entregare en el cuaderno.
Buenos Dias Prof aqui dejo mi asistida
Los ejes integradores
La actividad pedagógica se realiza bajo dos perspectivas diferentes, definidas a través de los términos ‘enseñar’ y ‘educar’. El ámbito que abarca el segundo es mucho más amplio y complejo que el primero. La enseñanza implica exponer conocimientos, principalmente de tipo conceptual y procedimientos de carácter científico o técnico, dirigidos a formar profesionistas cualificados. La educación es una actividad compleja que tiende al fortalecimiento de las capacidades de los sujetos, de las actitudes y de los valores que forman al individuo para la vida en sociedad.
Características del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanista
- Flexible
- Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes (P.A).
-Concibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Los Ejes Integradores son:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
Los ejes integradores debemos entenderlos como el enfoque que amalgama toda la propuesta curricular y el modelo mismo, es de decir, los ejes integradores no son nuevos conocimientos que se agregan al plan curricular sino es la perspectiva desde la cual se deberán desarrollar los procesos de enseñanza y abordar los contenidos curriculares para alcanzar la formación en las cuatro dimensiones que el modelo propone.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral
*Interculturalidad
*Tecnología de la información Y Comunicación
*Trabajo liberador
Características del sistema educativo bolivariano:
*Humanista
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas
Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( P A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
-Ambiente y salud Integral
-Interculturalidad
-Tecnología de la información Y Comunicación
-Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
- Flexible
- Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
-Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Los ejes integradores: son una propuesta amalgamadora, que apunta directamente hacia una formación integral de los estudiantes, que no comprenda únicamente la enseñanza y el aprendizaje de saberes científicos, tecnológicos y la aplicación de éstos, sino una educación interdisciplinaria, humanística, que trascienda a la sociedad, e implique una preparación para la vida.
En esta propuesta se considera necesaria la incorporación de tres ejes integradores:
* Teórico * Heurístico y Axiológico
* Eje teórico. Este eje se refiere a las formas de aproximarse al conocimiento; se sustenta en el estudio de la sistematización y de la construcción del conocimiento con la finalidad de presentarlo en su génesis histórica y científica y no como producto acabado e inamovible. A través de la apropiación de ese conocimiento y del manejo de diversas metodologías, el individuo estará en posibilidad de comprender la realidad, así como de participar en la producción de su explicación racional.
*Eje heurístico. Este eje comprende el desarrollo de habilidades, procedimientos y procesos que nos ofrecen una probabilidad razonable para solucionar un problema. Está orientado a la generación de conocimientos, técnicas, recursos y acciones creativas e innovadoras sistematizadas, proyectadas hacia la aportación de los avances científicos, tecnológicos y artísticos, para hacer frente a las cambiantes demandas del entorno laboral, social y cultural.
Este eje visualiza que el aprendizaje se construye cuando el alumno se enfrenta a la realidad, maneja información a través del análisis, el debate y la investigación.
*Eje axiológico. A través de este eje se busca que la educación del estudiante esté centrada en los valores humanos y sociales y no sólo en el conocimiento, ya que la formación del individuo debe ser profunda y sensible en cuanto al compromiso social, la conservación y respeto de la diversidad cultural y del ambiente, la superación personal mediante el autoaprendizaje, el fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo de la apreciación por el arte en todas sus manifestaciones.
son los elementos de organiza e integracion de los aberes y orientaion de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser coniderados en todos loa procesos educativo del subsistema de educacion primaria bolivariana para fomentar valores, actitudes y virtudes.
LOS EJES INTEGRADORES:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
- Flexible
- Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
-Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Jesus Jordan
seccion G 06
Educacion Integral
Son los elementos de organiza e integraciòn de los saberes y orientaciòn de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos loa procesos educativo del subsistema de educaciòn primaria bolivariana para fomentar valores, actitudes y virtudes.
LOS EJES INTEGRADORES:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
- Flexible
- Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
-Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
Buenos días profeosr espero que se encuentre bien,
Alumna: Bracamonte Norellys CI:20162041
sección G-006
Que son los ejes integradores:
Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación
cuales son los ejes integradores:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
características del sistema educativo bolivariano:
-Humanista
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes.
hasta luego nos vemos la próxima clase chao.
C.I: 20650209
Secccion:G008 U.N.E.F.A.
LOS EJES INTEGRADORES.
Son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
* Ambiente y salud Integral
* Interculturalidad
* Tecnología de la información Y Comunicación
* Trabajo liberador
Características del Sistema Educativo Bolivariano:
* Humanista.
* Flexible.
* Participativo.
* Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
* Reconoce lo universal general local y específico.
* Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
* Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
* Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes.
Rachel Albarran.
C.I: 19.231.671
Sección: G-005-D
Educación Integral.
V Semestre.
Buenos días profe.
Los Ejes Integradores: Son los que están en la integración de los saberes y en orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación Primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
Los Ejes Integradores son:
*Ambiente y salud Integral.
*Interculturalidad.
*Tecnología de la información Y Comunicación.
*Trabajo liberador.
Características del Sistema Educativo Bolivariano.
*Humanista.
* Flexible.
* Participativo.
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes (P. A).
*Concibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.
BUENOS DIAS PROF,
YA VI LA ASIGNACIÓN Y SE LA ENTREGO EN EL CUADERNO GRACIAS.
Tovar Wendy
C.I.18.435.287
Que son los ejes integradores:
Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB están presentes los ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación
cuales son los ejes integradores:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
características del sistema educativo bolivariano:
-Humanista
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorías de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
-Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
-Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes.
Los Ejes Integradores
son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
cuales son los ejes integradores:
º Ambiente y salud Integral
º Interculturalidad
º Tecnología de la información Y Comunicación
º Trabajo liberador
Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano
-Humanísta
-Flexible
-Participativo
-Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
-Reconoce lo universal general local y específico.
-Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
Bachiller: CARLOS PEROZO, CI: 19861136, SECCION: 5
1) Los ejes integradores:
Son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes.
* Ambiente y salud Integral
* Interculturalidad
* Tecnología de la información Y Comunicación
* Trabajo liberador
2) Cuales son las caracteristicas del sistema educativo Bolivariano:
*Humanísta
* Flexible
* Participativo
*Respeta y conoce las diferencias individuales y colectivas.
*Reconoce lo universal general local y específico.
*Sustentado en las teorias de aprendizaje desarrollador y en una teoría pedagógica propias.
*Centrado en el ser humano y en el colectivo social.
*Organiza el contenido de evaluación por áreas de contenidos o Proyecto de Aprendizajes ( p A ).
*Consibe la Educación como un proceso trasformador de una conciencia crítica y social.